Feeds:
Entrades
Comentaris

Aquesta setmana hem estat treballant en: DESCOBRIM UNA CULTURA, aquesta feina va ha anat de buscar informació amb el grup sobre el tema que ens han dit i després amb aquesta informació fer un vídeo. Després ve la part individual: mirar els vídeos dels grups i prendre apunts, i aquests apunts serviran per estudiar la prova de conceptes.
Bon cap de setmana!
Ahh… Si voleu veure els vídeos cliqueu al enllaç:   https://annaricart.wixsite.com/islam
Grup 8

Setmana del 22 al 26 de maig

Caps de dia:

Captura de pantalla 2017-05-21 a les 22.57.15.png

  • DLL 22: El dilluns 22 de maig, a les 19.30h, l’Escola de pares i mares oferirà, a càrrec de Josep Maria Ganyet, la xerrada col·loqui “La intel·ligència artificial i big data”.

 

  • DM 23: El dimarts 23 de maig, a les 19.30h, l’Escola de Pares i Mares oferirà, a càrrec de la Carme Thió les cinc sessions del “Taller / Xerrada educant els nens de 3 a 10 anys”.  En aquestes trobades la Carme Thió mirarà d’orientar-nos sobre àmbits significatius de l’educació dels nostres nens/es: la gelosia o la concreció de límits. Aquest taller té una durada de 3h.

 

  • DS 27: FESTA DE L’ESPORT i MILLA SOLIDÀRIA

BONA SETMANA A TOTES I A TOTS!

 

 

Departament de Matemàtiques de l'Escola Sadako

Avui hem celebrat els bons resultats obtinguts per 31 dels alumnes de l’escola a la Prova Cangur, amb un esmorzar conjunt.

IMG_3836.JPG

IMG_3839.JPG

Durant la trobada vam comentar que el Joan V. de 2n d’ESO rebrà un reconeixement especial per part de la Societat Catalana de Matemàtiques per haver obtingut la segona millor puntuació del seu nivell de Catalunya i també vam lliurar les mencions honorífiques que van rebre Toni P., Tomàs C. i Pol V. de 5è, Gerard V. de 6è i Aleix M. i Raül R. de 1r d’ESO per haver obtingut puntuacions entre el 1% millor del nivell en que van participar.

C8Ud-CgXYAAvVp8

A aquest acte també han estat convidats el Joao S., la Laia C, la Berta M. i l’Andreu B de 6è per la seva fantàstica participació en la segona i tercera fase del concurs Fem Matemàtiques 2017.

View original post

DIA SAK🤙

El divendres 12 i el divendres 19, al pati del matí hem fet un dia sak de cursa a cegues.

Teníem dos grups diferents , el primer grup era: l’Eduard, el Nil Cauba, Víctor Camí, el Max García i l’Alex Roses. El segon grup erem: El Marc Balari, el Guillem, elJan Sanchís i el Jordi Montolio.

Els dies sak consistien en: per parelles, un es tapava els ulls amb un mocador i l’altre l’havia de guiar per un circuit superant diferents proves.

IMG_0218.JPG

Ens ha encantat compartir el dia sak amb vosaltres.

DEBATE

Today we had a debate about the question :”Is being a housewife a job?”

It was very interesting to hear the different opinions of the students of our group.

Andrea, Oriol and Igor were the judges.
 

The students who answered the question affirmative:

The students who answered the question negative:


Well done everybody!!

Hola sóm el grup 7 i en aquesta entrada us explicarem una de les últimes coses que hem estat fent a classe a les estones d’SD. Portem uns dies treballant en un projecte que es diu mancala i avui ho hem agut de presentar. És un joc d’estratègia matemàtica provinent de l’antic Egipte, que consisteix en un taulell amb 12 forats colocats paral·lelament, 6 en una banda i 6 més a l’altre, els hem construit nosaltres amb els materials que hem volgut . Avui els hem presentat i hi hem jugat una estona amb els nostres companys.

Ha estat divertit descobrir un joc d’una altra cultura! 😇

A continuació us deixem algunes fotografies dels nostres manqalas!

Si voleu ho podeu provar a casa, és bastant fàcil i divertit de fer?

Grup 7 🍦

Bon dia, som el grup 6 i us explicarem una tasca que hem fet a la SD. Aquesta tasca és un Sketchnothing d’un conflicte armat. Teniem a escollir entre 4 conflictes: El conflicte armat de Sudan del Sud, Irak, Yemen o Líbia.
Un cop escolliem el conflicte havíem de buscar la informació i elaborar un guió.
Havíem de saber:
Origen del conflicte.
Parts implicades / oposades.
Punt de vista de cada part.
Mapa de la zona en conflicte
Cronologia del conflicte.
Temptatives de solució que s’han intentat.

Un cop teníem tot el guió elaborat, ja podíem anar a gravar. Un cop hem gravat tota l’elaboració podem posar-hi la veu.

Esperem que us hagi agradat la nostra explicació i us animem a fer un.

IMG_3777

IMG_3778

%d bloggers like this: