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Avui, dins la unitat d’Estadística hem volgut fer diagrames humans, l’activitat ha consistit en anar-nos classificant segons les idicacions donades i generar diagrames Hem aconseguit crear diagrames pel nombre de lletres del nom, per la data de naixement, també hem gererat un diagrama de sectors separant nois i noies.

Ha estat tota una experiència

INSTRUCCIONS.JPGANIVERSARIS.JPGNOMS.JPGSECTORS PREPARACIÓ.JPGGender.png

Ara treballarem sobre les dades obtingudes

 

Anuncis

Hoy día 25 de mayo, hemos hecho un debate sobre la adaptación de una niña musulmana a nuestra escuela. Había dos posturas: se debe integrar o nos tenemos que adaptar. Había opiniones de todo tipo, unos creían que no podía hacer su cultura y otros que sí, por ejemplo ir a rezar en medio de clase unos opinaban que si lo podía hacer y otros que no porque sería injusto.

Había una postura intermedia, gente que creía que se integrará ella y gente que nos adaptáramos, al final hemos visto que ellos se han de integrar pero nosotros facilitarles las cosas para integrarse bien y también nos tenemos que adaptar a ella.

En la SD4 de ESO 1, uno de los primeros retos que hemos hecho a sido el:  “descubriendo una cultura”.Este reto trata de que cada grupo de los 16 que hay tenían  que buscar información a cerca de la pregunta que le han asignado. Todas las preguntas son a cerca de la religión musulmana, pero no todos diferentes entre sí. Después de hacer esa investigación teníamos que presentar la información en un vídeo. Entonces en el día de entrega de este reto todo el curso vimos todos los vídeos, i entonces cada grupo hizo apuntes de cada vídeo para tener más información de cara a los próximos retos.

Setmana del 22 al 25 de maig

  • Caps de dia i Comunicació:
    Captura de pantalla 2018-05-21 a les 21.25.48.png
  • Dm 22 a les 9.30h: Reunió TAC. 
  • Tota la setmana,  a l’estona d’esbarjo del matí: llet amb xocolata a la Plaça.

Bona setmana a totes i a tots!

El próximo viernes día 25 de mayo haremos un debate sobre si se tienen que integrar los musulmanes o nosotros nos tendríamos que adaptar a ellos.

Para eso tendremos que preparar unos buenos argumentos para poder hacer el debate.

Estas son las preguntas que tendremos que contestar en el debate:

¿Qué creéis que deberemos tener en cuenta? (alimentación, manera de vestir, costumbres…)

¿Qué ayudas pueden necesitar los inmigrantes ?

¿Hemos de ser flexibles con las costumbres que traen a nuestro país?

¿Hay algunas normas de la escuela que se podrían cambiar para hacer más fácil la estancia de los inmigrantes ? ¿Es necesario que el centro cambie su normativa para ellos?

Aquí podeis ver unes musulmanes paseandose por Barcelona

Grupo 10

Hace unos días presentamos un reto que nos propusieron en la SD4.

Este reto consistía en hacer un sketchnothing de un conflicto relacionado con los países árabes, teníamos 4 opciones:

– Libia

– Yemen

-Irak

– Sudán del Sur.

Este reto nos ha hecho reflexionar y plantear muchas cosas interesantes como por ejemplo, nos hemos dado cuenta de que cada conflicto tiene muchas repercusiones graves, que perjudican a mucha gente inocente.

Aqui tenemos algunas imágenes de la preparación del sketchnothing.

Hace unos días que estamos trabajando en el reto de el mundo del cómic en SD. Este reto consiste en 3 niveles, en el nivel básico tenemos de analizar un cómic americano, un cómic japonés y un cómic europeo. En el nivel avanzado tenemos que buscar información sobre las características del cómic y hacer un tutorial explicando el proceso para hacer un cómic. El nivel pro tenemos que crear un cómic nosotros mismos, que tenga un argumento relacionado con el mundo musulman.

Este reto a sido muy creativo y original, a la mayoría de nosotros nos ha gustado mucho!

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