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Archive for the ‘General’ Category

¡Los musulmanes!

El día 3/6 hicimos un debate sobre los musulmanes. La pregunta era ¿Se tienen que adaptar o nos tenemos que adaptar? Trataba sobre si viene un alumno/na nuevo se tiene que adaptar a nuestra religión o nosotros a la suya…

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El viernes 13 de mayo, hicimos un reto llamado: elaboración de un sketchnothing, que consistía en explicar el conflicto en países Árabes, como por ejemplo Irak, Siria, Libia o Sudán del Sur. Una vez escogido y elaborado, antes de empezar a colorearlo, tuvimos que gravar los pasos de la elaboración del sketchnothing.

EJEMPLO DE NUESTRO SKETCHNOTHING:

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El Mundó del comic

El reto del mundo del cómic es un reto en el que había tres niveles. En el primero debíamos comparar tres cómics: uno europeo, uno americano y uno japonés (manga). En el segundo nivel debíamos hacer un tutorial de como hacer un cómic y en el tercer nivel debíamos hacer un cómic sobre la colaboración entre islam y otras culturas o la vida del día a día de una familia musulmana.

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La vida de Mahoma

Durante el miércoles y el jueves estuvimos mirando un video sobre la biografía de Mahoma, después de mirar el video teníamos que responder un formulario sobre lo que decía el video, habían tres niveles, el básico el avanzado y el pro, cada nivel era un formulario.

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Manqala

MANQALA (GRUPO 4)Hemos estado haciendo un reto que se llama “como elaborar un MANQALA”. Este reto nos a gustado mucho ya que mientras lo estábamos haciendo podíamos jugar a este juego. Es muy sencillo, las reglas son las siguientes: Este juego es para dos jugadores, el objetivo del juego es obtener el mayor número de piezas posibles. Hay 12 hoyos, en cada hoyo hay 4 piezas.

 Escoges un hoyo y coges todas las piezas que hay dentro, las vas dejando en los siguientes hoyos de una en una hacia la derecha. 

Cada jugador tiene una “casa” que es donde guardas todas las piezas que vas recolectando que está en tu derecha del tablero.  
Vas dejando las piezas, cada vez que pasas por los hoyos, en el momento que se acaba la fila tienes que dejar una en tu “casa” y seguir dejando. cuando caes en casa te quedas la pieza, y si la última pieza que cae es en tu“casa” pierdes el turno y tira el otro. También cuando la última pieza cae en un hoyo vacío le vuelve a tocar al otro.
Cuando ya no quedan más piezas en tu lado, tu oponente coje todas la pieza que le quedan en su lado y se las queda. 

Gana el jugador que consiga más piezas al final del juego.

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Departament de Matemàtiques de l'Escola Sadako

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Els mestres de l’escola estem molt contents de veure els bons resultats de molts dels nostres alumnes en les Proves Cangur 2019: 30 alumnes han obtingut resultats entre el 6% millor del seu nivell i per això la seva qualificació és pública:

Val a destacar que quatre d’aquests trenta alumnes han obtingut resultats entre l’1% millor del seu nivell (en cadascun dels quals han participat entre 11000 i 26000 alumnes a tota Catalunya)

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Departament de Matemàtiques de l'Escola Sadako

Tal com vam comentar al post Fem Matemàtiques 2019, el Tomàs i el Toni, de #eso1sdk, van estar seleccionats per participar a la final catalana d’aquesta activitat organitzada per la Feemcat, que aquest any commemora el seu 25è aniversari i que es va celebrar aquest dissabte al Port de Tarragona.

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Aquí veiem als 70 participants (de 6è de Primària i de 1r i 2n d’ESO) i a alguns dels professors acompanyants

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La jornada consistia en una prova individual i diverses proves de grup (la meitat d’elles en l’entorn dels mòduls de l’exposició temporal del MMACA a Tarragona)

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L’equip amb el que va participar el Toni va aconseguir la segona posició:

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I el Tomàs va obtenir la major puntuació entre els alumnes de 1r d’ESO.

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