Feeds:
Entrades
Comentaris

Archive for the ‘Matemàtiques’ Category

Tal com vam comentar al post Statistics (I) els alumnes de primer d’ESO, estan treballant aquestes setmanes amb eines estadístiques per descriure fenòmens. En el post anterior vam relatar resultats d’un dels estudis engegats: els noms dels alumnes de Sadako. I en aquest post relatarem alguns resultats de l’estudi dels alumnes d’aquest grup.

  • cap dels alumnes del curs va néixer al gener (això és molt sorprenent perquè que en un grup de més de 60 persones cap d’elles hagi nascut en un mes concret té una probabilitat menor que l’1%)

AA1021DF-C670-41DD-9CB5-D60C7190A8D2.jpg

  • no només els noms de 5 lletres són els més freqüents tal com vam relatar al post previ sinó que els cognoms de 5 lletres també són els més freqüents

lletres cognom.JPG

  • Una mica més de la meitat del grup va ingressar a Sadako a P3, una cinquena part del grup a ingressat a 1r d’ESO i la resta s’ha anat incorporant en cadascun dels cursos intermitjos

Captura de pantalla 2017-04-07 a les 10.04.31.png

Hem recollit aquestes dades durant la classe en que setmanalment treballem repartits en tres grups:
IMG_5751

unnamed

IMG_3223

Read Full Post »

Statistics (I)

La setmana passada vam començar l’estudi de la cinquena unitat del curs: estadística. A primer, treballem principalment eines estadístiques per descriure fenòmens i ja tenim alguns resultats dels primers estudis que hem engegat. Per exemple, vam proposar als alumnes analitzar com són els noms dels alumnes de Sadako.

Vam repartir la llista dels noms de tots els alumnes de 1r de primària a 4t d’ESO. Cada grup de 4 alumnes havia de mirar els noms del noms d’un curs, comptar quants noms de noi i quants noms de noies hi havia, quantes lletres tenia cada nom i amb quina lletra començaven i amb quina lletra acabaven. Havien d’abocar la informació en un document compartit i de representar-la en gràfics.

Aquí tenim alguns dels gràfics recollits:

  • En alguns grups hi ha més nois que noies

IMG_3686

IMG_3690

  • En la majoria dels grups l’anàlisi de la llargada dels noms dóna lloc a gràfics molt semblants

IMG_3687

  • En tots els grups vam trobar més varietat en la lletra inicial que en la lletra final

IMG_3688

IMG_3689

Gràcies a tota la feina feta col·laborativament pels alumnes de 1r d’ESO tenim una visió global de com són els noms dels alumnes de l’escola:

Captura de pantalla 2017-04-05 a les 19.26.29Captura de pantalla 2017-04-05 a les 19.26.41Captura de pantalla 2017-04-05 a les 19.27.50.png

 

Read Full Post »

290px-geogebra-svg

Aquesta setmana els alumnes han tingut un segon contacte amb l’ús de GEOGEBRA!!

Angles oposats

 

 

 

 

 

A l’igual que fa un parell de setmanes hem aprofitat aquest software de geometria dinàmica per descobrir propietats dels cercles. Per exemple, ara sabem que si un quadrilàter té els 4 vèrtexs sobre una circumferència els seus angles oposats sumen 180º.

També hem après a treballar amb quadrats i triangles equilàters posant molta atenció en que les construccions no es deformessin en arrossegar els punts inicials. Si cliqueu aquí podreu comprovar-lo a a partir del disseny que ha fet la Júlia.

Quadrats i triangles

Read Full Post »

Dia de π 2017

La setmana passada, el 3/14, a l’escola vam celebrar, un any més, el dia del nombre π fent activitats als diferents cursos relacionades amb aquest nombre. A primer d’ESO també. Vam celebrar el #piday2017 analitzant la relació entre el perímetre i el diàmetre d’una circumferència:

c63ou4fxaaaj5yv

Aquí podeu obtenir més informació sobre la celebració d’aquest dia en la nostra escola

Read Full Post »

Ahir vam tenir una gran festa matemàtica a l’escola. Tres-cents alumnes des de 5è de Primària a 4t d’ESO van participar de la prova Cangur que aquest any va involucrar a 106 000 alumnes a tota Catalunya i gaire bé 7 000 000 a tot el món.

 difu123

Els alumnes des de 5è de Primària a 3r d’ESO van fer la prova a l’escola i els alumnes de 4t d’ESO que van voler participar d’aquesta activitat van fer la prova en una seu externa juntament amb alumnes de 4t d’ESO i Batxillerat d’altres escoles de la zona. Més informació aquí

e1d

Read Full Post »

Bon Dia Matemàtic

Avui dijous dia 16/3/17 en Ferran i en Jan hem fet un bon dia matemàtic.

image

El problema es tracta d’unir els 9 punts de la quadrícula en quatre línies rectes que no poden passar per el mateix lloc però si que es poden tocar en un punt, es fa sense aixecar el llapis.

Aquesta és la quadrícula per al problema:

image

Els primers en trobar-ho han estat en Dani Sánchez i en Pablo Ruiz.

IMG_1800.JPG

Ahh… I una altra cosa, mes aviat una pista… PENSEU FORA DEL QUADRAT!

Us animem a intentar-ho!

Si en voleu saber la solució cliqueu aquí

 

 

Read Full Post »

Plane Geometry (II)

290px-geogebra-svgDins del nostre treball en la quarta unitat del curs d’ESO1, aquesta setmana els alumnes han tingut el primer contacte amb l’ús de GEOGEBRA!!

Hem après a representar circumferències, segments i angles, a diferenciar entre punts que es possible arrosegar i altres que estan fixes i a canviar els colors dels objectes representats.

En la següent imatge s’aprecia el treball del Ferran en el que hi ha dos punts lliures (que apareixen en blau) i tota la resta del dibuix depèn d’aquests dos punts per la qual cosa malgrat que aquests punts es moguin el disseny es manté.
IMG_2832.PNG

També hem analitzat com la possibilitat de fer animacions ens ajuda a descobrir regularitats com la relació entre la mida dels angles inscrits i l’angle central corresponent.

Feu clic a sobre de la captura d’imatge feta per l’Andrea per veure l’animació que ha portat a l’alumne a descobrir el teorema de l’angle inscrit.

IMG_3936.PNG

Read Full Post »

Older Posts »

%d bloggers like this: