Feeds:
Entrades
Comentaris

Les tasques realitzades aquesta setmana a les classes Matemàtiques han estat majoritàriament de grup.

  • Dilluns vam proposar applets (tal com ja vam relatar a Matemàtiques al pati)
  • Dimarts vam proposar reptes numèrics

Imagen1

  • Avui, que teníem dues hores de classe, hem proposat Puzles de Mondian

Hem començat amb un vídeo per presentar al pintor holandés i després hem començat a resoldre el problema que hem proposat en relació a aquest pintor (una idea extreta de MathPickle).

Els alumnes s’han involucrat moltíssim en la feina, tant que va haver moments en que no semblava que hi hagués 70 persones a l’aula ni tampoc que hi hagués molts graus de temperatura.

IMG_2852

Uns moment abans d’acabar la classe els alumnes han exposat les solucions mínimes que havien trobat fins a aquell moment i les professores hem puntuat la seva feina.

IMG_2850
img_4772.jpgIMG_4773

Sumant aquestes puntuacions a les dels altres dos dies hem pogut donar l’enhorabona als tres grups que han aconseguit millors resultats al llarg de la setmana.

Millor puntuació: grup 8
IMG_4780

Segona millor puntuació: grup 7
IMG_4778

Tercera millor puntuació: grup 4
IMG_4775
Val a dir que els altres grups també han treballat molt i molt bé!

Fem campanya

Avui dia 8/6/17 hem fet una exposició tracte de triar 5 situacions en les cual es manifesti la descriminació de gènere i triar-ne una que serà per fer la campanya.

Hem de disenyar un triptic, un cartell per una parada de bus, un anunci per un autobus.
Aquí us deixem fotos de la presentació.

Fet per Bel S., Eduard A., Nil C. I Guillem B.

Sortir al pati a fer classe és una bona manera de passar la calor i acabar el curs de matemàtiques d’una manera més amena i no per això menys intensa.

Aquesta setmana, per acabar d’arrodonir el treball de grups de la unitat, s’han proposat una sèrie de reptes matemàtics, alguns en format digital i alguns en format paper. Tots aquests reptes van donant punts, que a més d’oobtenir una nota, ens permetran fer una classificació i poder determinar els grups més treballadors d’aquesta setmana, aquests s’emportaran una petita “sorpresa”

Ahir dilluns va ser el primer dia que vam sortir de l’aula a treballar. El repte eren tres applets sobre múltiples i divisors, mesura i un de temps de reacció i mitjanes. Alguns grups van treballar moltíssim.

 

De moment encapçala la classificació el GRUP 8.  Bona feina!!!

Veurem com continuen els reptes

 

I aquesta setmana

Setmana del 12 al 16 de juny: 

PENÚLTIMA SETMANA DE CURS

Caps de dia:

Dilluns 12: Dani A

Dimarts 13:  Marta E

Dimecres 14: Laia F

Dijous 15: Camila A

BONA SETMANA A TOTES I TOTS!!!!

Captura de pantalla 2017-06-11 a les 21.09.58.png

 

 

 

Estem acabant l’SD, i una de les últimes activitats és fer un text explicant els còmics que llegien els nostres familiars. Aquest s’havia d’entregar avui, 9/6/17.

Aquest text havia d’incloure fotos dels còmics que llegien. Com a equip creiem que ha sigut molt interessant perquè hem vist les diferències que tenien els còmics comparats amb els d’ara. Una cosa que ens ha sorprés és que molts dels còmics antics encara són coneguts i es segueixen llegint. Aquesta activitat té una cosa especial que és que hem pogut parlar amb els pares sobre els còmics que llegien, una cosa diferent. A més a més fer un text sempre és bo per millorar.

FullSizeRender

El dia 6/6/17 vam fer un debat en el que imaginàvem que venía una nena musulmana a l’escola, en el debat hi havia dos postures per defensar, si la nena s’havia d’integrar o nosaltres ens havíem d’adaptar per ella.

Vam parlar sobre les dificultats que tindria per adaptar-se a l’escola i per integrar-se dins el grup.

També vam parlar sobre els canvis que hauría de fer l’escola per aquesta nena, S’hauria de canviar el menú? Podria portar vel? Podria resar en horari escolar? 

En el tema de si se li hauria de adaptar el menú discutíem si li podrien fer un menú diferent sense carn de porc i amb les condicions de la cultura musulmana, aquí els que defensaven que s’havia d’integrar deien que hi havia nens vegetarians que havien demanat un menú i no els havien deixat, i els que defensaven que ens haviem d’adaptar deien que una cosa són les costums, que no poden prohibir res, i l’altre és la religió que sí que pot prohibir coses.

També vam debatre sobre altres coses i la que va ser la conclusió final era que no havíem de canviar tota l’escola per ella, però si que podíem adaptar alguna cosa.

Ja podeu votar les dues millors fotografies científiques. Si voleu votar, haureu d’anar al 3r pis de l’escola gran on estan penjades les fotos dels alumnes de 3r d’ESO _al suro de Matemàtiques/Ciències_ i votar utilitzant el formulari següent: http://dom.cat/18qs
Podeu votar fins divendres 9/6/17.

Molta sort!!!

%d bloggers like this: