Feeds:
Entrades
Comentaris

Aquesta setmana a l’estona de tutoria ens hem imaginat què ens agradaria fer si demà hi hagués un parèntesi en el confinament i poguéssim fer el que ens vingués de gust i amb qui ens vingués de gust, sense les limitacions actuals. Entre tots hem descoberts que no desitgem ser grans viatges ni res molt especial, sobretot recuperar petits moments que ens fan sentir bé, com ara veure la família (especialment els avis), quedar amb els amics per sortir a passejar i jugar i anar a aquells llocs que ens són habituals els caps de setmana. Confiem que aviat ho puguem fer

pensar.jpg

En la sessió de tutoria d’aquesta setmana volíem parlar de moments que passen a la història, com el que malauradament ens està tocant viure. I volíem fer-ho amb les nostres vivències, però també amb la dels familiars més propers.

Hem vist que en la majoria de casos, aquests moments especials no fan referència a “fets històrics” pròpiament dit sinó a vivències que ens han quedat molt marcades. Entre d’altres han sortit:

  • Moments familiars molt assenyalats com el naixement de germans petits o la separació dels pares.
  • El moment de separació de persones, com ara cangurs, que han estat molts anys cuidant-nos.
  • El primer dia a l’escola, a l’escola petita, a aquesta escola si veníem d’una altra o amb el nou grup, en el cas dels alumnes accelerats.

Però també, tot i ser joves, hi ha hagut qui ha assenyalat fets històrics com ara l’atemptat de les Rambles,  l’1 d’octubre o la nevada del 2010.

ATEMPTAT                                NEU

També ens ha agradat escoltar com molts de vosaltres ens heu explicat moments històrics que us han explicat els avis , com ara la Guerra Civil, els camps de concentració i la fam durant la postguerra. Entre els records dels pares, la mort de Franco, els jocs olímpics (per fi un moment històric positiu), l’atemptat d’Hipercor o el de les Torres Bessones.

 

PROBABILITY PLANTS

In today’s math class we combined art and probability.

Throw a die, you get an even number, you draw a flower. You get an odd number, add some more branches. Some amazing plants have appeared!

We were able to discuss questions like: what’s the probability of drawing a branch or a flower? What’s the probability of drawing a flower with four petals? …

Great idea taken from #MathArtChallenge

Thanks to Ari, Guillem A, Oriol, Mariola, Mar, Joana, Aleix O., Vània, Martí C. for sending us your work!

And thanks to Daniel for these two more photos!

Sant Jordi 2020

Els nois i noies de 1r d’ESO ens regalen una rosa

Feliç Sant Jordi!!

Poemes de Sant Jordi

Avui, diada de Sant Jordi, hem dedicat una estona a crear poemes i fer endevinalles. Aquí en teniu una mostra:

rosa2.jpg

VOLAR
Salto
Patino
Em caic
Parò em torno a aixecar

Ploro
Ric
M’enfado
Però torno a somriure

Lleigeixo
Observo
Em perdo
Però torno a trobar-me

Somio
Desitjo
Em desperto
Però torno a volar.

Martí C

 

El cel és rogenc,

les flors, seques com la pols dels llibres

que mai s’han llegit ni es llegiran,

es barregen amb la cendra de la por que arrasa l’aldea.

Serà un monstre? O serà un animal?

Aquell que sembra el caos per tot el poblat?

Arnau R.

 

Sant Jordi confinat,

no vol dir un dia descafeïnat.

Roses i llibres a les cases,

imaginació a les brases.

Mireia F.

 

Atrapats en un bucle que no acaba mai!

Cada dia em desperto igual,

pensant que el següent dia tot això acabarà.

Acabaria fent tantes coses dia a dia,

però només penso amb les persones del meu voltant

que ara ja no puc veure tant.

Necesito que això acabi ja,

així ningú més patirà.

Vull ajudar però ara el millor és esperar,

estar a casa i que aquest virus s’extingueixi, ja!

Sovint penso que hem d’aprendre de tot això.

No consumir el que no necessitem tant!

La contaminació està baixant,

el cel és blau ple de núvols.

Ara ja no hi ha foscor,

de la contaminació.

No para de ploure ni un instant,

això vol dir que els prats s’ompliràn.

Necesito que això acabi ja,

així ningú més patirà.

En aquests moments la imaginació és la protagonista,

només la fem servir a ella,

i ara entendrem que la necessitem.

Igual que el que menys preuabem,

ara és el que més utilitzen.

Necesito que això acabi ja,

així ningú més patirà.

Mariola A

 

 

Tot el personal de l’Escola Sadako us desitgem a totes i a tots que tingueu molt bona diada de Sant Jordi

Molts ànims i molta força!

#quedatacasa   #santjordi

 

Els reptes opcionals

Tot i que estiguem confinats ha arribat el final de la BA; i per a aquest motiu estem fent els reptes opcionals. Els reptes opcionals són uns reptes relacionats amb el tema de la BA per aprofundir més. En aquest enllaç trobareu les propostes dels reptes opcionals d’aquesta BA, ja que alguns companys s’han animat a fer-ne algun.

Us deixem amb alguns exemples de companys i companyes de la classe.

Portades brúixola

Aquesta setmana hem arribat al final de la tercera brúixola, i com sempre l´acabem amb les portades del portafoli. Aquí us deixo algunes.

La setmana passada, en motiu del dia internacional de l’austime vam estar recollint vídeos de famílies i professionals de l’escola.

Avui ens reconforta poder mostrar el recull de vídeos que mostren el compromís de la nostra escola i les nostres famílies per fer de la nostra societat un entorn compromès amb les persones amb l’autisme, perquè sigui un lloc on hi puguem conviure tots.

Gràcies a tots/es pel vostre compromís.

AVUI SE CELEBRA EL DIA MUNDIAL SOBRE LA CONSCIENCIACIÓ DE L’AUTISME.

LA NOSTRA ESCOLA SEMPRE S’HA CARACTERITZAT PER VOLER QUE TOTS ELS INFANTS CREIXIN FELIÇOS I APRENGUIN AL SEU RITME RESPECTANT LA INDIVIDUALITAT DE CADASCÚ. LES DIFERÈNCIES INDIVIDUALS ENS ENRIQUEIXEN I TOTS/ES N’APRENEM. 

VOLEM VIURE LES DIFERÈNCIES COM A FONT D’APRENENTATGE I DESPLEGAMENT DE VALORS IMMESURABLES. PER AIXÒ ENS CAL TREBALLAR PER PRENDRE’N CONSCIÈNCIA.

US CONVIDEM A VEURE AQUEST CURTMETRATGE, QUE BEN SEGUR ENS AJUDARÀ A CRÉIXER I APRENDRE, PER CELEBRAR AQUEST DIA ESPECIAL.

 

I NOSALTRES QUÈ HI PODEM FER?

ENS VOLEM AFEGIR A LA CAMPANYA  #connectatalblau DE L’ASSOCIACIÓ APRENEM.  DES DE CASA PODEU FER UNA PETITA ACCIÓ PER PENSAR EN QUÈ PODEM FER PER AJUDAR A FER DE LA NOSTRA ESCOLA I EL NOSTRE ENTORN UN LLOC PER A TOTS I TOTES.

MATERIAL PER ULLERES DE BLAU

MATERIALS MISSATGES PER DECORAR EN BLAU

MIREU AQUESTA CAMPANYA. ÉS DE LA CONFEDERACIÓ D’AUTISME D’ESPANYA. 

http://www.youtube.com/watch?v=0QBT7b01Lh8

ENS AJUDEU A FER EL NOSTRE PROPI VÍDEO DE COMPROMÍS AMB L’AUTISME?

ENS PODEU ENVIAR UN VÍDEO CURT ON APAREGUIS TU O LA TEVA FAMÍLIA. NOMÉS HAS DE DIR “JO M’HI COMPROMETO” O “JO TAMBÉ” FENT EL SIGNE D’INFINIT O PINTANT EL TEU PROPI SÍMBOL D’INFINIT.

ENVIA’L PER CORREU ELECTRÒNIC A  connectatalblau@escolasadako.com

%d bloggers like this: